2026년 고등학교 수행평가는 어떻게 치르나?
핵심 답변2025학년도 2학기부터 고등학교 수행평가는 모두 수업 시간 안에서 치르고, 집에서 해 오는 과제형 수행평가와 암기식 수행평가는 하지 않습니다.
| 항목 | 기준 |
|---|---|
| 실시 시간 | 모든 수행평가는 수업 중 실시가 원칙 |
| 과제형 수행평가 | 수업 외 시간에 학교 밖에서 한 과제물을 채점하는 방식 — 실시하지 않음 |
| 암기식 수행평가 | 탐구 과정 없이 암기 내용을 그대로 재현하게 하는 방식 — 실시하지 않음 |
| 모둠활동 | 학생마다 역할을 주고 개인별 수행 과정과 결과를 평가 |
| 인공지능(AI) 도구 | 보조로 쓸 수 있으나 금지 행위를 정해 평가 전에 학생·학부모에게 안내 |
교육부는 2025년 7월 2일 발표에서 2학기부터 수행평가를 수업 시간 안에서 치르게 하고, 시도교육청이 매 학기 시작 전 학교 평가 계획을 점검한다고 밝혔습니다. 2026학년도 기재요령은 과제형 수행평가의 예로 「학생이 스스로 고른 주제로 수업 외 시간에 탐구보고서를 써서 제출하게 하는 과학 수행평가」를 들었습니다.
수행평가 점수는 정기시험 점수와 반영비율에 따라 합산돼 과목별 석차와 성취도를 정합니다. 수업 시간에 쓴 실험 기록·풀이·발표 메모가 곧 평가 자료가 되므로, 수업 중 기록을 남기는 습관이 수행평가 준비의 중심입니다.
수행평가 준비는 학기 초에 무엇부터 확인하나?
핵심 답변학기 초에 공개되는 과목별 평가 계획에서 수행평가 영역·반영비율·채점기준을 확인하고 그 과목 성취기준을 읽어 두는 것이 첫 순서입니다.
| 시기 | 할 일 | 확인 자료 |
|---|---|---|
| 학기 시작 1~2주 | 과목별 수행평가 영역·횟수·반영비율·채점기준 표 만들기 | 학교 평가 계획(정보공시·학교 홈페이지·가정통신문) |
| 수업 전 | 단원 성취기준과 탐구활동 예시 읽기 | 선택과목 바로보기 |
| 수업 중 | 실험 기록·풀이 과정·토론 근거를 노트에 남기기 | 수업 노트·활동지 |
| 평가 1주 전 | 채점기준의 항목별 배점에 맞춰 빠진 근거 채우기 | 평가 계획의 세부기준 |
| 평가 후 | 피드백과 점수를 받아 다음 평가에 쓸 점을 한 줄로 적기 | 교사 피드백 |
경기도교육청 2025학년도 고등학교 학업성적관리 시행지침은 확정된 평가 계획을 정보공시 등으로 학생과 학부모에게 공개하고, 바뀌면 평가 전에 다시 알리도록 했습니다. 같은 지침은 수행평가의 평가(채점)기준을 평가 시행 이전에 안내하고 공지된 계획대로 채점하도록 정했습니다.
2028 대입제도 개편에 따라 대학이 받는 대입전형자료에는 학생 성적과 함께 과목별 정기시험·수행평가 반영 비율, 수행평가 영역명, 학기말 성취도별 분할점수가 추가로 들어갑니다(2026학년도 학교생활기록부 기재요령(고등학교) 94쪽). 대학이 수행평가 비중까지 보게 되므로 학기 초 평가 계획을 표로 정리해 두면 과목별 준비 시간을 나누기 쉽습니다.
수행평가에서 생성형 AI를 써도 되나?
핵심 답변2026학년도 기재요령은 수행평가에서 AI를 보조로 쓸 수 있게 하되, 금지 행위를 학교가 정해 평가 전에 학생과 학부모에게 안내하도록 했습니다.
- 2026학년도 학교생활기록부 기재요령(고등학교) 101쪽: AI는 맞춤형 피드백 등 수업·평가의 보조 수단으로 쓸 수 있으나 평가의 공정성·신뢰성을 해치면 안 됩니다.
- 같은 쪽: 교사가 학생 활동을 직접 관찰하는 평가로 학생의 독자적 사고에 따른 결과물이 반영되게 하고, 실제 평가 상황에서 금지되는 AI 활용 행위를 사전에 안내해야 합니다.
- 2026학년도 학교생활기록부 기재요령(고등학교) 19쪽: 교사가 AI로 만든 자료를 학교생활기록부 서술형 항목에 그대로 입력하는 행위도 금지 사례로 적혀 있습니다.
학생이 AI를 쓸 때는 과목별 평가 계획의 유의사항부터 확인해야 합니다. 허용된 범위라도 수업 시간에 쓴 자기 답안을 AI 문장으로 바꾸면 교사가 관찰한 수행 과정과 결과물이 달라지므로, 자료를 찾거나 개념을 확인하는 데까지만 쓰는 편이 안전합니다.
탐구보고서·소논문은 학생부에 어떻게 남나?
핵심 답변소논문(연구보고서)은 수학과제 탐구·과학과제 연구 등 6개 과목 수업에서 쓴 경우만 실적을 뺀 특기사항으로 세특에 남고 그 밖에는 기재할 수 없습니다.
| 구분 | 학생부 기재 |
|---|---|
| 교과 세특 | 연구보고서(소논문) 관련 사항 입력 불가. 단, 수업 중 작성이 성취기준에 있는 6개 과목은 제목·연구 주제·참여인원·소요시간을 뺀 특기사항 기재 가능 |
| 작성 가능 6개 과목 | 수학과제 탐구, 사회문제 탐구, 융합과학 탐구, 과학과제 연구, 사회과제 연구, 윤리문제 탐구 |
| 창의적 체험활동 | 정규교육과정 중 사교육 개입 없이 학생 주도로 한 자율탐구활동만 학생의 특기사항 기재. 산출물 실적(제목·주제·인원·시간)은 기재 불가 |
| 교내·외 대회 | 세특·창체 등 수상경력 외 모든 항목에 입력 불가 |
탐구보고서를 쓰는 목적은 학생부 문장이 아니라 수업에서 생긴 질문을 끝까지 따라가 본 경험입니다. 수행평가가 수업 시간 안으로 들어온 2025학년도 2학기 이후에는 집에서 완성한 보고서를 내는 방식보다 수업 중 실험·토론·서술형 평가에서 그 경험을 보여 주는 방식이 기본입니다.
탐구 흐름은 동기 → 과정 → 결과 → 다음 질문의 4단계로 정리합니다. 예전 세특 활동 가이드의 핵심 내용인 학생부종합전형 4대 역량(학업역량·진로역량·공동체역량·발전가능성)도 이 흐름에서 드러나며, 학과별 관련 교과는 계열별 학과 찾기에서 확인할 수 있습니다.
세특은 누가 어떤 기준으로 쓰나?
핵심 답변세특은 교사가 수업에서 직접 관찰하고 평가한 내용을 쓰는 교사의 고유 권한이며, 학생에게 써 오게 하거나 AI 문장을 그대로 넣는 것은 금지됩니다.
- 2026학년도 학교생활기록부 기재요령(고등학교) 19쪽: 학생부 서술형 항목에 기재될 내용을 학생에게 작성해 제출하게 하는 행위, AI로 생성한 자료를 그대로 입력하는 행위, 사실과 다르거나 부풀린 기재는 학생부 신뢰도를 떨어뜨리는 사례로 금지됩니다.
- 같은 쪽: 학부모 등이 학생부 기재·수정을 부당하게 요구하면 「부정청탁 및 금품등 수수의 금지에 관한 법률」 제5조제1항제10호 위반입니다.
- 교과 세특에는 교내·외 대회 참여와 수상, K-MOOC 등 온라인 강좌, 방과후학교 활동, 연구보고서(소논문) 관련 사항을 입력할 수 없습니다.
학생이 할 일은 세특 문장을 준비하는 것이 아니라 수업 시간의 질문·실험·발표를 충실히 하는 것입니다. 교사는 수업에서 본 과정과 결과를 기록하므로, 학생이 자기 활동을 정리한 메모는 상담이나 진로 계획에 쓰고 교사에게 문구로 내밀지 않습니다.
세특 글자수와 NEIS 바이트 기준은?
핵심 답변2026학년도 기준 과목별 세특과 자율·자치, 동아리, 진로활동 특기사항은 각 500자이고 NEIS에서는 한글 1자를 3바이트로 세어 1,500바이트입니다.
| 항목 | 최대 글자수 | 바이트 |
|---|---|---|
| 과목별 세부능력 및 특기사항 | 과목별 500자(공통과목 1·2는 합산 500자) | 1,500바이트 |
| 개인별 세부능력 및 특기사항 | 500자 | 1,500바이트 |
| 자율·자치활동 / 동아리활동 / 진로활동 특기사항 | 각 500자 | 각 1,500바이트 |
| 행동특성 및 종합의견 | 300자 | 900바이트 |
| 일상생활 활동상황 특기사항 | 1,000자 | 3,000바이트 |
| 독서활동상황 | 공통 500자 · 과목별 250자 | 1,500 · 750바이트 |
| 봉사활동실적 활동내용 | 실적별 50자 | 150바이트 |
교육정보시스템(NEIS)은 한글 1자를 3바이트, 영문·숫자 1자를 1바이트, 엔터(Enter)를 1바이트로 셉니다. 최대 글자수는 학년 단위이고 과목별 세특만 과목마다 따로 셉니다. 바이트는 나이스(NEIS) 바이트 계산기에서 바로 확인할 수 있습니다.
2022 개정 교육과정을 적용받는 2026학년도 1·2학년은 공통국어·공통수학·공통영어 등 1과 2로 나뉜 공통과목의 세특을 합산 500자 안에서 씁니다. 행동특성 및 종합의견은 300자(900바이트)로 줄어든 기준이 2026학년도에도 그대로 적용됩니다.
내신 5등급제에서 수행평가 점수는 어디에 반영되나?
핵심 답변2025학년도 고1부터 적용되는 5등급제에서 석차등급은 정기시험과 수행평가를 합친 환산 점수로 매기며 1등급은 상위 10% 이내입니다.
| 등급 | 석차누적비율 | 수강자 178명일 때 인원 |
|---|---|---|
| 1등급 | 10% 이하 | |
| 2등급 | 10% 초과 ~ 34% 이하 | |
| 3등급 | 34% 초과 ~ 66% 이하 | |
| 4등급 | 66% 초과 ~ 90% 이하 | |
| 5등급 | 90% 초과 ~ 100% |
교육부는 2023년 12월 27일 2028 대입 개편을 확정하며 고교 내신을 5등급 상대평가와 A~E 성취도 절대평가 병기로 바꿨습니다. 등급별 인원은 수강자수와 누적비율을 곱해 반올림하고, 동점자가 등급 경계에 걸리면 중간석차백분율로 등급을 정합니다. 석차와 평균 등급은 5등급제 내신 계산기로 계산할 수 있습니다.
수행평가 반영비율이 높은 과목은 정기시험 점수가 같아도 수행평가 몇 점 차이로 석차가 바뀝니다. 1등급 비율이 9등급제의 4%에서 10%로 넓어진 만큼 상위권 동점이 늘어나므로, 학기 초에 과목별 수행평가 비율을 표로 정리해 두는 것이 실제 등급 관리의 출발점입니다.
2026년 7월 29일부터 학생부와 관련해 무엇이 금지됐나?
핵심 답변2026년 7월 29일 시행된 초·중등교육법 제25조의2는 학교생활기록을 취득해 영업 목적으로 거래하거나 이용하는 행위를 금지했습니다.
- 근거: 초·중등교육법 [시행 2026. 7. 29.] [법률 제21580호, 2026. 4. 28., 일부개정].
- 위반하면 5년 이하의 징역 또는 5천만 원 이하의 벌금에 처할 수 있습니다(정책브리핑 안내).
- 정책브리핑이 든 위반 사례: 학생부를 모아 강의 자료를 만들어 유료 강의를 하는 경우, 학생부 데이터로 분석 서비스를 운영하는 경우, 학생부를 AI 학습 데이터로 쓰는 경우.
- 학생·학부모도 학교와 교사에게 특정 내용을 학생부에 적어 달라고 요청하면 안 됩니다.
코어컨택트는 학생부 문구를 쓰거나 고치지 않고, 다른 학생의 학생부를 구하거나 AI로 분석하지 않습니다. 코어컨택트 정기 컨설팅은 학생이 학습·수행평가·활동을 스스로 계획하고 실제로 한 경험을 정리하도록 돕는 코칭이며, 자세한 기준은 생기부 컨설팅 허용 범위 가이드에 정리했습니다.